¡Hola a todos!
Tercer ciclo
Deseo que éste sea un lugar de encuentro entre vosotros y una herramienta de utilidad para apoyar vuestros estudios.
En "la clase de Amparo" virtual hay pocas normas:
- Que el respeto, la cortesía y la buena educación guíe vuestros comentarios.
- Que vuestra intención sea sincera y colaboradora.
- Que busquéis el enriquecimiento de toda la comunidad de usuarios.
- Que seáis leales y amistosos con todos.
miércoles, 28 de septiembre de 2011
jueves, 15 de septiembre de 2011
Partes de la flor
El perianto es la parte de la flor no reproductiva, se conforma de la corola y el cáliz.
-La corola: está formada por los pétalos. Su función es atraer a los insectos que portan el polen, por tal motivo sus colores son llamativos.
-El cáliz: es la parte verde de la flor. Su consistencia es más dura que la de la corola y se compone de sépalos.
Cuando los pétalos y los sépalos tienen el mismo color se les llaman tépalos.
-El androceo: es la parte masculina de la flor. Está conformado por los estambres.
-Los estambres: son unas hojas pequeñas que tienen como función llevar el polen. Sus partes son el filamento y la antena. El filamento lleva en la parte de arriba la antena cargada de polen. La antena es una especie de “bolsita” donde están encerrados los granos de polen.
El Gineceo está compuesto por:
-El carpelo: parte femenina de la flor. Es una hoja que, al desarrollo de la flor, se modifica conservando su color verde. Pueden estar unidos o separados, si están unidos conforman un sólo pistilo, si están separados encontramos varios; cada pistilo se compone de estigma, estilo y ovario.
-El estigma: está situado en la parte superior en forma de receptáculo para recoger el polen.
-El estilo: es un tubo que conduce hacia el ovario.
-El ovario: es la parte inferior más grande de la flor donde están los óvulos que serán fecundados por el polen masculino.
Etiquetas:
Conocimiento del medio
martes, 13 de septiembre de 2011
Adelántate a los números romanos
Números romanos
Es un sistema de numeración que usa letras mayúsculas a las que se ha asignado un valor numérico.
Este tipo de numeración debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las dificultades de lectura y escritura que presenta.
Se usa principalmente:
- En los números de capítulos y tomos de una obra.
- En los actos y escenas de una obra de teatro.
- En los nombres de papas, reyes y emperadores.
- En la designación de congresos, olimpiadas, asambleas, certámenes...
Reglas:
La numeración romana utiliza siete letras mayúsculas a las que corresponden los siguientes valores:
Letras | I | V | X | L | C | D | M |
Valores | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 | 500 | 1.000 |
Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66
Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de ésta se suma a la anterior.
Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67
La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.
Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900
En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas. En la antigüedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas.
Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34
La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C", "M") representan su valor duplicado.
Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000
Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará su valor a la siguiente.
Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129
El valor de los números romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos.
Ejemplos: = 1.000.000
Algunos números romanos
1 = I | 2 = II | 3 = III | 4 = IV | 5 = V | 6 = VI |
7 = VII | 8 = VIII | 9 = IX | 10 = X | 11 = XI | 12 = XII |
13 = XIII | 14 = XIV | 15 = XV | 16 = XVI | 17 = XVII | 18 = XVIII |
19 = XIX | 20 = XX | 21 = XXI | 29 = XXIX | 30 = XXX | 31 = XXXI |
39 = XXXIX | 40 = XL | 50 = L | 51 = LI | 59 = LIX | 60 = LX |
61 = LXI | 68 = LXVIII | 69 = LXIX | 70 = LXX | 71 = LXXI | 74 = LXXIV |
75 = LXXV | 77 = LXXVII | 78 = LXXVIII | 79 = LXXIX | 80 = LXXX | 81 = LXXXI |
88 = LXXXVIII | 89 = LXXXIX | 90 = XC | 91 = XCI | 99 = XCIX | 100 = C |
101 = CI | 109 = CIX | 114 = CXIV | 149 = CXLIX | 399 = CCCXCIX | 400 = CD |
444 = CDXLIV | 445 = CDXLV | 449 = CDXLIX | 450 = CDL | 899 = DCCCXCIX | 900 = CM |
989 = CMLXXXIX | 990 = CMXC | 999 = CMXCIX | 1.000 = M | 1.010 = MX | 1.050 = ML |
Etiquetas:
Matemáticas
miércoles, 7 de septiembre de 2011
Feliz vuelta al cole
8 de septiembre. Vuelta al cole. Bienvenidos. A partir de mañana, actualizo el blog. Un abrazo para todos. Hasta mañana a las 9h.
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